MiKADO-MUSIK Studie, Musik & Recht, Petition Doblinger
Liebe Kolleg*innen,
wir unterbrechen kurz die IRRTÜMER-Reihe und berichten …
- über eine Studie zum “Mangel an Nachwuchs im künstlerisch-pädagogischen Bereich an Ausbildungsinstitutionen in Deutschland und Österreich” (MiKADO)
- über eine Fortbildung der Österreichischen Gesellschaft für Schule und Recht (ÖGSR):
“Musik und Recht – Musikschulwesen und Musikunterricht in Österreich” - und die Petition “Rettet den Musikhaus Doblinger – Standort!”
Hier zunächst der Link zur Petition:
Rettet den Musikkhaus Doblinger Standort!
“Wir fordern hiermit den Verbleib des Musikhauses Doblinger am Standort Dorotheergasse 10!”
https://www.openpetition.eu/at/petition/online/rettet-den-musikhaus-doblinger-standort#petition-main
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MiKADO-MUSIK
(Mangel an Nachwuchs im künstlerisch-pädagogischen Bereich
an Ausbildungsinstitutionen in Deutschland und Österreich)
deutschermusikrat (YouTube):
500.000 Kinder ohne Musikunterricht?!
Pressekonferenz zur “MiKADO-MUSIK”-Studie
https://youtu.be/F20wmdPxCBw?si=7rcPftwq5D4XjYTO
Am 25. November 2025 wurde in Berlin und online die Studie „MiKADO-Musik“ (kurz für: „Mangel an Nachwuchs im Künstlerisch-Pädagogischen Bereich an Ausbildungsinstituten in Deutschland und Oesterreich“) vorgestellt. Gastgeber war der Deutsche Musikrat. Die Studie wird 2026 in der Online-Zeitschrift “üben & musizieren. research” publiziert.
Institut für musikpädagogische Forschung und Praxis (imp)
Universität für Musik und darstellende Kunst Wien (mdw)
https://www.mdw.ac.at/imp/?PageId=4452
Schon seit längerem zeichnet sich ab, dass in den kommenden Jahren ein dramatischer Mangel an qualifizierten Lehrkräften für die instrumental- und gesangspädagogische Arbeit an Musikschulen zu erwarten sein wird. Über die Gründe dieser beunruhigenden Entwicklung gibt es zwar viele Mutmaßungen (z.B. mangelnde Attraktivität des Berufs in ökonomischer Hinsicht oder einseitige Selektionen an Musikhochschulen, durch die interessierte Studienbewerber:innen bei den Eignungsprüfungen nicht berücksichtigt werden), aber keine gesicherten Erkenntnisse. Diese sind aber notwendig, um Maßnahmen entwickeln zu können, die gezielt gegensteuern. …
Deutscher Musikrat:
500.000 Schüler:innen verlieren ihren Musikschulunterricht!
“MiKADO-Musik”-Studie belegt existentiellen Nachwuchsmangel an Musikschulen
https://www.musikrat.de/media/aktuelles/meldung/500000-schuelerinnen-verlieren-ihren-musikschulunterricht
Die Gründe für den Nachwuchsmangel liegen in mehreren, sich gegenseitig verstärkenden Faktoren. Dazu gehören die strukturellen Bedingungen des Berufs wie eine häufig unzureichende Vergütung und anspruchsvolle Arbeitszeiten. Hinzu kommt eine teilweise negative öffentliche Wahrnehmung, die durch tradierte Abwertungen des Berufsbilds begünstigt wird. Auch persönliche Erwägungen spielen eine Rolle, etwa die Frage der beruflichen Identifikation, der Wunsch nach Sichtbarkeit oder das Bedürfnis nach größerer Autonomie.
Die „MiKADO-Musik“-Studie macht deutlich: Wenn nicht umgehend Maßnahmen für bessere Rahmenbedingungen des Berufsfelds Musikschullehrkraft geschaffen werden, droht eine flächendeckende Erosion der Musikalischen Bildung in Deutschland. Denn auch an allgemeinbildenden Schulen ist der Rückgang an qualifiziertem Musikunterricht alarmierend und kann zukünftig nicht mehr durch Musikschulprojekte aufgefangen werden.
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Musik & Recht –
Musikschulwesen und Musikunterricht in Österreich
(Kooperation der Österreichischen Gesellschaft für Schule und Recht
mit dem Zentrum für Kunst- und Kulturrecht der Universität Graz)
B e r i c h t :
Musik trifft Recht
(Universität Graz, Rechtswissenschaften)
https://rewi.uni-graz.at/de/neuigkeiten/musik-trifft-recht/
… und einige weiterführende L i n k s
zu den Institutionen, Vertretern und Inhalten:
Österreichische Gesellschaft für Schule und Recht (ÖGSR)
https://oegsr.at/startseite/
Zentrum für Kunst- und Kulturrecht
https://zentrum-kunstrecht.uni-graz.at/de/ueber-das-zentrum
Antonia Bruneder:
Die rechtliche Einordnung von Musikschulen in der Steiermark
https://rdb.manz.at/document/rdb.tso.LIsundr20220101
Michaela Hahn:
KOMU-Statistik 2022/23 (ANHANG)
https://www.komu.at/files/statistik_2022_23_final.pdf
Quelle: https://www.komu.at/ueber-die-komu/definition-fakten
Andreas Gruber:
Fachinspektor für Musik und Kreativität, Bildungsdirektion NÖ
https://www.bildung-noe.gv.at/Schule-und-Unterricht/Musikp-dagogik/Musikschulen.html
Broschüre (Ministerium): Kooperationen von Schulen und Musikschulen (2013)
https://www.bildung-noe.gv.at/dam/jcr:06d8f00a-8bd1-4c92-b3ec-599357ec3412/Broschuere%20-%20Kooperation%20von%20Schulen%20und%20Musikschulen%20(2013).pdf
Erlass (Ministerium): Kooperation von Schulen und Musikschulen (2018)
https://www.bildung-noe.gv.at/dam/jcr:43a57aa7-620b-41c5-86cb-175394dbf8fe/Kooperation%20von%20Schulen%20und%20Musikschulen.pdf
Vielen Dank an die Kollegen, die uns die Hinweise und Links zur Weiterleitung geschickt haben!
Mit freundlichen Grüßen
Euer Infonetzwerk-Team
—
Infonetzwerk NÖ Musikschullehrer/innen
www.noe-musikschulinfo.net
noe-mslehrer@gmx.at
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